Stimuler le langage en jouant avec de la pâte à modeler

Jouer avec de la pâte à modeler est une activité créative qui plaît à la plupart des enfants. Il est possible de simplement manipuler la pâte à modeler ou encore de laisser aller votre imagination en modelant une variété d'éléments: animaux, personnages, aliments, objets, lettres, chiffres,... 

Pour offrir davantage de possibilités et pour susciter l'intérêt de votre enfant, vous pouvez:

1. utiliser différents accessoires que vous avez déjà à la maison comme des emporte-pièces, un petit rouleau, un couteau en plastique ou en bois, des ciseaux, de la vaisselle, etc. 
2. intégrer au jeu des éléments de toutes sortes tels que des figurines, des boutons, des pâtes alimentaires, des roches, etc.  
3. faire deviner à votre enfant ce que vous avez créé avec la pâte à modeler. Vous pouvez offrir des choix de réponse avec des figurines, des aliments en plastique ou une scène imagée (ex: jeu Cherche et trouve) par exemple.

Jouer avec de la pâte à modeler est une activité que j'aime beaucoup faire avec les tout-petits étant donné qu'elle offre un excellent contexte pour stimuler le langage. 

💡 Stratégies pour stimuler le langage 

Pour développer le vocabulaire

• Utilisez des verbes variés pour décrire ce que vous faites. Ex: coupe, roule, tire, écrase, pousse, pique, aplatit, étire,...

• Nommez le nom des accessoires ou éléments utilisés. Ex: couteau, bouton, rouleau,...

• Nommez les couleurs. Ex: La pâte à modeler est verte.

• Utilisez des adjectifs pour décrire l'apparence de ce que vous faites avec la pâte à modeler. Ex: petit, gros, long, court, allongé, pointu, rond,...

• Nommez les formes que vous modelez ou que vous découpez avec un emporte-pièce. Ex: triangle, cercle, carré, étoile, ...

Pour développer les phrases

• Décrivez les actions que vous faites tous les deux. Ex: Tu roules la pâte à modeler.; J'aplatis la boule de pâte à modeler pour former une crêpe.

• Ajoutez des mots à la phrase dite par votre enfant pour l'allonger. Ex: Votre enfant dit: « Je fais une boule de pâte à modeler. », vous répondez: « Oui, tu fais une petite boule de pâte à modeler jaune. »

• Au besoin, redites de la bonne façon la phrase produite par votre enfant, sans le faire répéter. 

Pour développer la compréhension des questions

Pendant l'activité, vous pouvez poser quelques questions selon le niveau de développement du langage de l'enfant. Au besoin, donnez le modèle de réponse attendue. 

Vers 2-3 ans : 

• Où? (ex: Où est le petit couteau?)
• C'est quoi? 
• Est-ce que? (ex: Est-ce que tu veux le pot?)
• Qu'est-ce que (ex: Qu'est-ce que tu fais?)
• Questions à choix (ex: Tu fais une boule ou un serpent?)

Vers 3-5 ans : 

• Avec quoi? (ex: Avec quoi tu coupes la pâte à modeler?)
• Combien? (ex: Tu as fait combien de boules de pâte à modeler?)
• Comment? (ex: Comment as-tu fait ton biscuit?)
• Pourquoi? (ex: Pourquoi tu aplatis la pâte à modeler?)

Pour développer l'éveil à l'écrit

• Amusez-vous à former des lettres avec la pâte à modeler et nommez le nom de chacune des lettres formées. Vous pouvez demander à votre enfant de vous dire quel mot il aimerait que vous formez avec la pâte à modeler. 

• Faites un tableau en aplatissant la pâte à modeler : vous pourrez alors y écrire des mots à l'aide du bout d'un pinceau ou d'une baguette par exemple. 

• Expliquez à voix haute comment vous faites pour tracer ou pour former les lettres, si votre enfant est intéressé (à partir de 3 ou 4 ans).

Objectif visé: susciter l'intérêt de l'enfant pour l'écriture tout en s'amusant. Pas besoin d'avoir d'exigence concernant le nom des lettres ou de lui poser des questions en lien avec l'écriture.

Pour développer l'éveil aux mathématiques

• Amusez-vous à compter des petits morceaux de pâte à modeler ou le nombre d'éléments formés. Ex: 5 bleuets. 

• Utilisez les notions de quantité. Ex: Il reste un peu de pâte à modeler dans le pot.; Il y a beaucoup de petits morceaux de pâte à modeler sur la table.

• Amusez-vous à former des chiffres avec la pâte à modeler et nommez le nom de chacun des chiffres formés.

🌟Note importante: Pour stimuler le langage efficacement, il est important d'être réceptif à ce que l'enfant vous communique et de lui permettre de prendre son tour dans l'échange. Il est donc recommandé d'éviter de bombarder l'enfant de mots, de phrases et de questions.

Recettes de pâte à modeler 

Fabriquer sa pâte à modeler maison est une activité simple et amusante pour les enfants. La plupart des recettes requièrent des ingrédients du garde-manger: farine, sel de table, crème de tartre ou huile végétale. On peut aussi y ajouter du colorant et/ou des arômes. 

• https://naitreetgrandir.com/fr/etape/1_3_ans/fiches-activites/bricolage/ik-naitre-grandir-pate-a-modeler/ (vidéo illustrant la recette)
• https://www.jesuisunemaman.com/blog/pate-a-modeler-maison-classique (photos des étapes)
• https://www.ricardocuisine.com/recettes/386-creer-de-la-pate-a-modeler-avec-des-ingredients-du-garde-manger (recette que j'ai essayée qui est restée belle très longtemps)

Astuce: Réutilisez des pots que vous possédez déjà à la maison pour conserver la pâte à modeler. Elle va rester malléable plus longtemps si elle est rangée dans un contenant hermétique bien rempli (pour éviter l'air dans le pot qui assèche la pâte à modeler).

Est-ce que la pâte à modeler est appréciée par votre enfant? Si oui, voilà l'occasion parfaite pour aider votre tout-petit à développer son langage! 

Billet rédigé par Annie Rainville, orthophoniste