L'heure du conte en ligne pour développer le goût de la lecture

La Société canadienne de pédiatrie recommande de limiter le temps d'écran (télévision, ordinateur, tablette, cellulaire,...) à moins d'une heure par jour chez les enfants de 2 à 5 ans et de prioriser les programmes interactifs adaptés à l'âge. De plus, elle précise qu'il est bénéfique que le parent soit présent et engagé lorsque les enfants sont devant un écran. 

Mais qu'est-ce qu'un programme interactif adapté à l'âge? Selon moi, les contes en ligne sont une merveilleuse option de temps d'écran pour vos enfants. On peut maintenant trouver sur internet une multitude de vidéos présentant des conteurs et conteuses qui racontent des livres d'histoire s'adressant aux enfants âgés de plus de 3 ans. L'offre des contes en ligne s'est multipliée depuis le début de la pandémie, ce qui rend accessible la lecture à voix haute faite par un adulte. 

Pour les enfants, l'heure du conte est une belle façon : 

• de découvrir gratuitement des nouveaux livres;
• de les divertir;
• de nourrir leur imaginaire et leurs jeux de rôle;
• d'enrichir leur vocabulaire et leurs connaissances générales;
• de stimuler l'écoute et l'attention soutenue;
• de développer le goût de la lecture. 

Offrir l'amour de la lecture est un beau cadeau à faire à son jeune enfant pour faciliter son cheminement scolaire éventuellement. 

💡Stratégies pour stimuler le langage 

L'écoute de contes en ligne peut être bonifiée par le parent pour aider l'enfant à développer son langage:

Pour développer le vocabulaire

• Expliquez à votre enfant un nouveau mot entendu dans l'histoire. Au besoin, vous pouvez arrêter la vidéo du conte en ligne. L'idéal est de combiner plusieurs techniques pour lui expliquer un mot. Voici quelques options: vous pouvez trouver un synonyme, dire la définition du mot, faire un lien avec la vie de l'enfant, mimer, pointer l'image du mot sur l'écran, donner un exemple,...

Pour développer l'habileté à raconter

• Si votre enfant est intéressé, racontez-lui de nouveau l'histoire dans vos mots au cours de la journée. De cette façon, vous lui offrez un modèle de comment raconter les parties importantes d'une histoire. 

• Proposez à votre enfant de raconter l'histoire du conte en ligne à un autre membre de la famille, s'il le souhaite. Vous pouvez l'aider en complétant au besoin. 

Pour développer l'habileté à converser

• Discutez de certaines parties de l'histoire avec votre enfant (ex: expliquez pourquoi le personnage a fait telle action). Faites des liens avec la vie de votre enfant.

• Parlez de ce qui l'intéresse davantage dans l'histoire.

Pour développer la compréhension des inférences¹

• Pendant ou après le conte en ligne, répondez aux questions de l'enfant. Arrêtez la vidéo au besoin.

• Si applicable, faites un lien entre l'histoire et une expérience vécue par l'enfant. 

• Dites à l'enfant comment se sent un personnage à votre avis. Ex: Moi, je pense que l'ours est content parce que son ami lui a organisé une fête. Regarde, l'ours sourit.

• N'hésitez pas à réécouter le même conte en ligne plusieurs fois, si votre enfant le demande. La répétition aidera votre enfant à mieux comprendre l'histoire.

Pour favoriser l'éveil à l'écrit²

• Si votre enfant est intéressé par l'histoire, empruntez le livre à la bibliothèque. Vous pourrez ainsi passer de bons moments de lecture partagée avec lui. Il sera heureux de pouvoir vous parler de certaines parties de l'histoire étant donné qu'il la connaîtra déjà.

📚 Ressources pour regarder des contes en ligne  

Je vous présente 5 plateformes pour regarder des contes en ligne avec les enfants:

1- Un Autre Blogue de Maman: Pascale Clavel, ex-enseignante au primaire et au secondaire, raconte une nouvelle histoire à tous les samedis matins. Elle fait des commentaires pendant l'histoire, elle explique brièvement certains mots, elle propose une mission aux enfants et elle offre des conseils aux parents pour utiliser le livre à la fin de chaque vidéo.

2- Contes de l'émission Passe-Partout: Grand-Mère raconte à Passe-Partout de nombreuses histoires. 

3- Bibliothèques de Sherbrooke: Pour faire rire, rêver et découvrir, Hélène et Véronique racontent de beaux contes que les enfants peuvent regarder comme s'ils étaient à la bibliothèque.

4- Marie Plourde, orthophoniste: Elle offre des heures du conte pour divertir les enfants. Elle fait des commentaires pendant l'histoire pour stimuler la compréhension des inférences et la conscience de l'écrit, elle explique certains mots de vocabulaire et elle offre des conseils d'orthophoniste aux parents à la fin de la vidéo.

5- La Clef: Geneviève Jetté raconte une histoire aux enfants tous les mois pour leur faire découvrir le plaisir de la lecture.

¹ Compréhension des inférences = Capacité à déduire des informations (« lire entre les lignes »).

² Éveil à l'écrit = Période entre la naissance et la première année du primaire où l'enfant se familiarise avec la lecture et l'écriture.

Billet rédigé par Annie Rainville, orthophoniste

Références:

Groupe de travail sur la santé numérique. Société canadienne de pédiatrie. (2017, juin). Le temps d'écran et les jeunes enfants: promouvoir la santé et et le développement dans un monde numérique.  https://cps.ca/uploads/about/CPS_ScreenTime-FR.pdf

Lefebvre, P. (2015). La lecture interactive enrichie. Lire des histoires au préscolaire pour préparer efficacement les enfants à lire et à écrire à l'école [formation]. Montréal.